Alternativas para inclusão social dos portadores de necessidades especiais

No filme “a teoria de tudo” , que conta a história da vida de um dos maiores cientistas da atualidade, Stephen Hawking, mostra que mesmo com suas restrições isso não o delimitou de seus objetivos. Em contrapartida, na Idade Média os bebês que nascessem com alguma deficiência eram vistos como um “castigo de Deus”, na sociedade atual houve um grande avanço na questão do preconceito, porém ainda a uma forte exclusão social dos indivíduos com necessidades especiais, sendo esse um dos problemas pertinentes na  sociedade brasileira no século XXI.

É irrefutável que a dificuldade de socialização dos deficientes se inicia nas escolas. Segundo Augusto Comte, se a sociedade estiver organizada ela viverá bem. Analogamente, é notório que tal temática rompe com esta ideologia, visto que muitas crianças com algum tipo de deficiência tem dificuldade de inserção, pois o problema começa quando dividem elas  em escolas especiais, sendo que as mesmas deveriam estar em redes de ensino iguais a todos, isso ocorre pela da falta de profissionalização de muitos professores para lidarem com tal situação. Junto a tal conjuntura, existe também, em casos de surdos e mudos, o fato de nem todos dominaram a língua brasileira de sinais, auxiliando assim nessa exclusão.

Segundo a doutrina empírica, todo conhecimento provém unicamente da experiência. Desse modo, a inserção dos deficientes no mercado de trabalho ocorre, porém em pequena quantidade. Muitos portadores de necessidades especiais acabam não tendo uma especialização necessária para conseguir um determinado trabalho, pois os mesmos não tiveram uma educação de qualidade. Conforme divulgado no Censo de 2010 pela fundação pública IBGE, revela que 61,1% das pessoas do país com 15 anos ou mais e com algum tipo de deficiência não tem instrução ou possui apenas o ensino fundamental incompleto.

Em virtude dessa realidade, para que haja a total inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência na sociedade é necessário, partir do Estado juntamente com o Ministério da Educação promover uma capacitação para os profissionais da educação saberem inserir e educar os alunos com necessidades especiais por meio de cursos profissionalizantes, que deveram ser obrigatórios para todos da área. Também, deve partir da sociedade uma maior racionalização e sempre buscar um maior conhecimento a cerca das dificuldades que os portadores de alguma deficiência vem enfrentando, assim poderão mudar sua postura em torno de tal problemática. Desse modo , o Brasil perpetuará em um desenvolvimento consciente.