Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

Desde os primórdios a educação é fundamental no processo de formação do ser humano para o convívio em sociedade,no entanto,no Brasil,as instituições públicas sofrem com a precariedade do ensino.Neste sentido,duas problemáticas são relevantes:a desigualdade entre o colégio comunitário e privado e a falta de incentivo a educação.

Convém ressaltar que a educação das escolas particulares e públicas no Brasil apresentam um grande desnível.Em conformidade com a Website “Globo”,das 100 instituições com a maior nota média no Enem,cerca de 97% delas são privadas.Sendo assim,é notável perceber que a precariedade do ensino afeta inúmeros estudantes que frequentam a rede pública.E como resultado disso,na maioria dos casos não conseguem se ingressar em uma faculdade.E por este motivo acabam saindo das escolas com um nível muito baixo de conhecimento.

Ademais,o precário incentivo a aprendizagem nas instituições públicas,colaboram para a escassa formação do indivíduo como cidadão na sociedade,e também o baixo rendimento educacional.Esse panorama costuma acontecer devido a ausência de infraestrutura nos colégios.E como consequência deste fato,continuam com a forma de ensino tradicional -há 200 anos- onde o aluno é suscetível a matérias decorativas sem ao menos entender o assunto.Logo,de maneira análoga ao que afirmou o escritor Augusto Cury,ao inferir que a educação no Brasil é repetidora de idéias e não protagonistas de suas próprias histórias.Posto isso,o professor quis exemplificar que os aprendizes na maioria das vezes,apenas aprender a decorar as ideias,e acabam não desenvolvendo o senso crítico sobre elas.

Dessa forma,é indispensável a adoção de medidas capazes de assegurar o incentivo a aprendizagem no país.Desta maneira,cabe ao Ministério da Educação em parceria com o governo,investir em campanhas midiáticas com o intuito de mostrar a população a importância do estudo para a evolução da nação.Além disso,implementar aos livros didáticos de História e filosofia um plano de aula que os ajude a desenvolver o senso crítico,de modo que combata à problemática.