Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

As críticas ao sistema educacional brasileiro são históricas. Ora pela falta de estrutura, ora pela frustração com resultados entregues, a diver-sidade de fatores que norteiam o assunto prejudicam uma leitura única do problema. Dada a velocidade em que a sociedade muda em decorrência das novas tecnologias e de meios de interação entre os indivíduos, nunca foi tão importante repensar a educação no Brasil quanto agora.

Uma primeira questão diz respeito ao acesso a esse direito resguar-dado pela Constituição Federal. De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad), são cerca de 2,5 milhões de crianças e adolescentes fora da escola por inúmeras razões, desde a ocorrência de trabalho infantil até a dificuldade de transporte. A falta ou má qualificação dos professores, a estrutura precária das instalações ou inadequação da base curricular também contribuem para esse contexto.

Mesmo que tais problemas já sejam bem conhecidos e discutidos, é importante perceber que a educação já enfrenta novos desafios da era da informação. O advento da internet e das redes sociais tem revolucionado a forma como as pessoas aprendem e se comunicam. Antes os livros, frequentemente caros e indisponíveis, eram um instrumento indispensável de conhecimento. Hoje, o simples fato de não saber discernir informações verdadeiras de falsas, bem como se orientar em meio a tanto conteúdo disponível, pode ser fatal para o sucesso das futuras geral.

Dessa forma, percebe-se que melhorar o sistema educacional brasileiro demanda mais que olhar para trás, mas também perceber o cenário que aguarda essas futuras gerações. O Ministério da Educação deve iniciar um grande programa chamado “Estratégia Nacional de Educação para o Futuro”, onde inicialmente serão fomentadas nas câmaras de vereadores audiências públicas com especialistas, indivíduos e entidades da sociedade civil para a formulação de uma nova proposta de educação. Assim, por meio de democracia e representatividade, será possível elaborar um novo conceito de educação que atenda às necessidades do futuro da sociedade.