Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

A partir do século XVIII, desde os processos denominados, “Revoluções Industriais” e a ascensão do capitalismo, o mundo vem priorizando produtos e mercados. Nesse sentido, o desenvolvimento tecnológico trouxe a necessidade de aprimoramento da educação. No Brasil, essa problemática se evidencia não só por causa da ineficiência do poder público, mas também pela sociedade.

A priori, é notório a precariedade ​de investimento do Governo em programas de educação. De acordo com o economista britânico Arthur Lewis, ganhador do Prêmio Nobel, a educação deve ser vista como investimento, principalmente como fonte de formação do cidadão. Portanto, é essencial a realização de modificações na infraestrutura e nas técnicas de aprendizagem das instituições, em especial na adoção de novas metodologias que corroboram na permanência do aluno no ensino.

De maneira análoga, cabe salientar a influência da sociedade no desenvolvimento da educação. Segundo o jornal O Globo, os alunos que têm sua família participativa nas atividades escolares, apresentam uma performance superior. Desse modo, de forma simplista se destaca a eficiência da família no desempenho dos educandos. Sendo assim, é inaceitável a negligência da sociedade na participação educacional. Sob tal óptica, o cenário nacional parece fazer alusão contrária aos princípios de Lewis, onde o descuido ocorrido pelo governo contribui para prejuízos em toda esfera socioeducacional.

Portanto, é fundamental que o Ministério da Educação reestruture e crie novas escolas, onde sejam contempladas com laboratórios de ciências e informática, através do apoio financeiro de construtoras em troca de abatimento dos impostos dessas empresas, juntamente com a capacitação dos profissionais, em busca de apresentar novas meios de lecionar e incentivar a participação das famílias de modo mais enérgico dentro dos estabelecimentos de ensino, por meio de palestras rodas de conversas e debates, a fim de alcançar a participação de toda sociedade. Dessa forma, espera-se aumentar o número de formação de alunos e atingir melhorias no ensino educacional brasileiro.