Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

Segundo um pensamento do filósofo Fernando Savater, pode-se obter a perspectiva de que não é possível educar sem instruir e instruir sem educar. O Brasil possui um dos maiores índices de regresso educacional em relação a outros países, contudo, isso se trata de um problema genérico que possui ampla complexidade, assim podendo ser subdividida em fatores interescolares e extraescolares.

Um dos métodos de incitação da leitura utilizado por muitas instituições é a indicação e, muitas vezes imposição de literaturas de diferentes faixas etárias e desestimulantes para os jovens, assim podendo leva-los a um desinteresse literário. Essa é uma ocorrência que mostra o quanto a educação contemporânea caminha de maneira anacrônica, o que é extremamente preocupante!

O Brasil tem milhões de alunos e pouquíssimos estudantes, segundo o professor Pierluigi Piazzi. Sob essa lógica, o desenvolvimento estudantil não está sendo observado como deveria, formando indivíduos que possam ser mecanicamente manipulados como a massa, ao invés de cidadãos com visão cética e critica em meio a sociedade do século XXI.

Outrossim, a participação e escolaridade dos pais também são fatores que influenciam na instrução a educação do filho. A evasão escolar ainda é um dos grandes problemas da educação Brasileira, segundo IBGE. O insucesso escolar, bullying, acesso limitado, mercado de trabalho, violência, são alguns de muitos problemas, nos quais devida atenção e acompanhamento, é necessário.

Dessa forma, é importante entender que instrução e educação são conceitos completamente diferentes, mas que devem trabalhar juntos em função do estudante. Assim, aprimorando o ensino com técnicas novas, tais como implantação de tecnologia supervisionada, pois podem contribuir de maneira estimulante ao ensino e acompanhamento estudantil por parte dos pais, essas são ações que podem fazer a sociedade evoluir para um próximo nível.