Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

Tratando-se de educação, é acordado que o método implantado no país é defasado e insuficiente, por isso, busca-se alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil. Nesse sentido, da-se por necessário analisar as discussões que envolvem o tema, e identificar as causas da carência no processo de ensino atual. Partindo desse princípio, a implementação da formação pessoal do aluno, ainda na base, é um importante fator para a formação acadêmica do estudante, ademais, a criação de um ambiente que instigue ao aprendizado, torne-o interessante, é indispensável para as melhorias almejadas.

Primeiramente, destaca-se a ideia da criação e desenvolvimento pessoal do aluno, dirigido ao caráter do aprendiz. Métodos como esse já são utilizados em países como o Japão, tendo apresentado resultados bastante positivos. Para isso, o procedimento deve ocorrer na infância, visando a idade onde os conceitos éticos ainda estão sendo formados no se humano. Esse sistema constitui-se na criação de uma base que permitirá, no futuro, atenuar os resultados da aprendizagem dos alunos em um processo já descrito por Émile Durkheim em: “O indivíduo só poderá agir na medida em que aprender a conhecer o contexto em que está inserido, a saber quais são suas origens e as condições de que depende".

Ademais, trata-se como ponto crucial na discussão da melhora no sistema de ensino, fazer com que os alunos se interessem pelo conteúdo apresentado, deixando de ser visto apenas como objetivo numérico traduzido em aprovação ou reprovação ao final de um período. Para exemplificar os objetivos a que se busca nesse método de ensino, o texto “Pense como Leonardo Da Vinci” exprime a finalidade da forma de pensamento que o estudante deve adquirir durante a escola. Em vista disso, os meios para se alcançar são diversos, sendo esses, uso da tecnologia, o contato com a natureza, experiencias práticas ou ainda aulas expositivas, todas essas, objetivando a curiosidade.

No entanto, de acordo com o discutido durante o texto, na intenção de criar alternativas para melhorar o sistema educacional brasileiro, cabe ao governo federal, por meio do ministério da educação, órgão responsável por garantir a escolaridade aos cidadãos, reformular a estrutura nas escolas com a finalidade de gerir o dinheiro de forma correta, possibilitando a escolaridade baseada na formação de caráter e prezando por instigar a vontade de aprender no aluno. Por consequência disso, melhorar os níveis de ensino no país, solucionando um grande problema que aflige o Estado atualmente.