Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

É notório que, todo o mundo, inclusive o Brasil, passou e tem passado por mudanças bruscas nos âmbitos tecnológicos e sociais. Entretanto, algumas áreas da sociedade brasileira permanecem inalteradas há décadas, ou até mesmo séculos, como é o caso do sistema educacional, que suplica por maior eficiência e qualidade. Nesse contexto, deve-se analisar como o investimento ineficiente e o ensino arcaico relacionam-se com esse problema.

Em primeiro lugar, é importante destacar que o ensino arcaico é um empecilho a ser combatido para a melhoria do sistema educacional. Segundo a psicóloga Viviane Senna em entrevista para a BBC, a escola está ficando para trás, comparando o professor do século XIX com o de hoje. Isso porque, nas palavras dela, caso um médico do século anterior tivesse que exercer sua profissão agora, encontraria dificuldades, mas um professor encontraria o mesmo ambiente, com as mesmas cadeiras enfileiradas e a lousa, podendo lecionar da mesma maneira. Tal associação evidencia que o atual cenário pedagógico não sofreu mudanças, ao contrário de áreas como a medicina.

Ademais, vale destacar que investir de forma eficiente é uma boa iniciativa para melhorar o sistema educacional brasileiro. Isso porque, no Brasil, embora seja investido 6% do PIB, segundo a Secretaria do Tesouro Nacional, não é visto retorno, enquanto países como Chile e Peru desembolsam menos que isso e, ao mesmo tempo, atingem melhores resultados (INSPER). Tal fato mostra que, muitas vezes, o maior investimento não significa maiores notas, tornando-se necessário a eficiência das aplicações no setor.

Tendo em vista os inúmeros prejuízos que um sistema defasado causa, medidas devem ser traçadas para melhorar o atual quadro educacional do Brasil. Para isso, urge que o Ministério da Educação, responsável por organizar o sistema de ensino do país, transforme o método pedagógico das escolas, por meio de mudanças que saiam do padrão, como as feitas na Finlândia, que tornou-se exemplo no ramo após retirar matérias básicas do ensino e adapta-las ao século XXI, no intuito de haver evolução na área. Além disso, cabe ao Ministério da Fazenda, juntamente com os Governos Estaduais, disponibilizar verbas para investimento de maneira eficiente, por meio de funcionários que analisem a presença de desvios monetários e que direcionem o investido de forma correta, para que , consequentemente, chegue nas instituições o capital disponibilizado, para a compra de aparatos tecnológicos e melhoras infraestruturais.