Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

Alternativas para Melhorias de Aprendizagem no Sistema Educacional do Brasil

O Brasil está enfrentando momentos de grande crise na escolarização dos estudantes. Os números estatísticos do PISA, um  Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, mostram  que continuamos ainda muito inferiores em relação a outros países. Estarmos conscientes deste problema, nos leva a buscar alternativas  para melhorar o sistema de ensino, cada vez mais discutidas e avaliadas pelo sistema de gestão educacional. Destacam-se problemas na inadequação, choques e   desconexão nas estruturas de bases do ensino entre os século 20 e século 21, considerando o método, professor e aluno.

Outro problema é a velocidade no avanço tecnológico das comunicações e excesso de informações expostas aos alunos, que não estão sendo aproveitados de forma mais coerente. Visto que  não é possível abster-se deste fator social.

É importante salientar  que existem novas pesquisas em relação a  inteligência emocional, muito bem definidas pelo autor Daniel Goleman,  como também com as  novas descobertas através da neurociência, houve a necessidade de um despertar mais humanizado com os estudantes. A busca pelo autoconhecimento, auto valorização e a capacidade inata da inteligência do aluno devem estar em uníssono  com a capacitação do professor na maestria do conhecimento.

A estrutura tecnológica e o método de aprendizagem das escolas estão muito aquém do desejado, urge uma remodelação  de salas de aula com computadores. Humanizar os  espaços sociais entre pais e professores, para discussões sobre as necessidades reais do aluno, dentro do contexto de vivência familiar e escolar. Pois o excesso de informações  desestruturadas da internet, não estão sendo contidas pelos estudantes, professores e família.

Portanto, as necessidades de  alternativas de melhoras no ensino, provém das crises de aprendizagem,  provocando desta forma uma readequação do currículo no curso superior da Faculdade de Pedagogia, utilizando os avanços da ciência do comportamento humano . Desta forma é fundamental inserir novas pesquisas pedagógicas de métodos mais  eficientes  no ensino do Brasil.