Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

“O ser humano não teria alcançado o aprimoramento do sistema educacional no país se, repetidas vezes, não tivesse tentado os direitos de inclusão das pessoas na educação”. Com essas palavras, Max Weber, sociólogo alemão, afirma que a inclusão, mas também, posteriormente à quebra de paradigmas, é necessária a insistência, por parte de um grupo social, na tentativa da sociedade observar, por outro ângulo, os benefícios de inserir as pessoas na educação para capacitá-las à procurar o aprimoramento do sistema educacional pelos integrantes dessa mesma sociedade.

Primeiramente, o dever de incluir o brasileiro na educação, de modo que o capacite à procurar alternativas para desenvolver o sistema educacional tais como, por exemplo, a propagação do conhecimento adquirido na educação pelo brasileiro com os alunos e ajudá-los nas dificuldades em determinadas áreas de conhecimento, está assegurado não só pelos Direitos Humanos, mas também pela Constituição do Brasil. Acerca dessa premissa, no entanto, os pilares de uma república são deixados de lado a partir do momento em que o aluno apresenta dificuldades na educação por causa da carência de pessoas comprometidas em cooperar com o aprimoramento do sistema educacional de modo a abrir oportunidades para que a sociedade se torne excludente cada vez mais.

Paradoxalmente, o Brasil, o qual é visto como um país acolhedor pelos demais países, está inserido em uma dicotomia: ao mesmo tempo em que é reconhecido mundialmente por suas políticas de inclusão social, contudo, deixa a desejar no que se refere ao desenvolvimento do sistema educacional por meio de alternativas socioeducativas para capacitar o professor a ensinar os inúmeros alunos com distintos métodos de aprendizagem para ampliar a educação de cada aluno, haja vista que segundo Ernesto Faria, o sistema educacional no Brasil necessita ser aprimorado para que o conhecimento do aluno seja desenvolvido para ajudá-lo a obter mais opções de áreas de conhecimento para que a educação apresente à oportunidade de escolha de uma profissão ao brasileiro.

Portanto, as alternativas para melhorar o sistema educacional devem ser alcançadas com a iniciativa do Ministério da Educação, em parceria com as escolas municipais e psicólogos, em realizar a implementação de cursos capacitadores para o professor aprimorar os métodos de aprendizagem do aluno e debates socioeducativos, por meio de palestras, a respeito das dificuldades enfrentadas pelo aluno para desenvolver as áreas de conhecimento, além da propagação de folhetins relacionados à capacitação do brasileiro para desenvolver o sistema educacional, para que possa haver um trabalho de transformação na mentalidade dos brasileiros em relação ao sistema educacional, de modo que por meio das palavras de Max Weber haja alternativas para aprimorar a educação no país.