Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

A obra Fahrenheit 451, de Ray Bradbury, discorre sobre uma sociedade do futuro, governada por tiranos, onde o pensamento crítico é proibido, cursos de humanidades são retirados de todas as universidades, o ócio como tempo pra pensar é desencorajado, ex-professores vagam pelas estradas sem poder se fixar e a posse de livros é proibida. Nesse contexto, é visível o quão injusto e inacreditável era o sistema dessa sociedade. No entanto, fora da ficção, é fato que a distopia pode ser relacionada a precária educação brasileira, devido o descaso com a Educação e falta de incentivo dos alunos.

Primeiramente, é importante salientar que a falta de investimento público na Educação fomenta a crise no sistema educacional. Por consequência, acarreta na falta de infraestrutura nas escolas e a desmotivação da equipe de docentes, prejudicando imensamente o desenvolvimento dos alunos. Segundo dados levantados pelo movimento “Todos pela Educação” em 2016, apenas 4.5% das escolas públicas apresentam todos os itens estabelecidos pelo Plano Nacional da Educação. Sendo assim, nota-se o descaso do governo em estabelecer as necessidades escolares, prejudicando estudantes que carecem de um ambiente adequado de estudos. Ademais, o baixo salário dos professores, os quais ganham menos que outros profissionais com o mesmo nível de formação, desestimula o seu alto desempenho profissional.

Por conseguinte, os estudantes encontram-se desencorajados, sem a esperança de um futuro melhor. Segundo o Insper (Ensino Superior em Negócios, Direito e Engenharia) quase 3 milhões de jovens largam os estudos a cada ano no país, devido a necessidade de trabalhar para ajudar a família, a violência, pobreza, locomoção, entre outros fatorem que impedem os jovens de concluírem o ensino básico. Nesse contexto, é evidente que o desalento se encontra em classes baixas e são esses que mais precisam do ensino público, logo, necessitam de melhor qualidade de vida para cumprir com o sistema vigente. Portanto, é prudente melhoras nas expectativas dos jovens, pois são o futuro na nação.

Infere-se, portanto, a necessidade de providências para resolver a problemática supracitada. Logo, urge que o Ministério da Educação, crie por meio de verbas governamentais, projetos de incentivo aos alunos, para que estes manifestem interesse no aprendizado e tenha acesso à cultura e outros recursos de importância educacional, a fim de possibilitar que os estudantes estejam presentes no meio escolar e queiram desempenhar um papel satisfatório. Além disso é mister que o Estado promova melhores salários às equipes escolares e disponibilize verbas para eliminar os problemas de infraestrutura, através de investimentos na educação do país, para elevar a qualidade do sistema educacional brasileiro. Somente assim, o país poderá oferecer uma educação igualitária e justa para todos.