Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

“No meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho”. Através deste trecho do poeta modernista Carlos Drummond de Andrade, vê-se que a falta de alternativas para melhorar o sistema educacional brasileiro se configura como obstáculo na vida de muitos estudantes. Dessa forma, a não incorporação de novas tecnologias e falta de participação dos pais na vida dos alunos acaba por prejudicar o desenvolvimento dos mesmos.

Em primeiro lugar, o psicólogo suíço Jean Piaget salienta um conceito meritório relacionado ao desenvolvimento do ser humano chamado de “assimilação” pela qual as ideias, costumes, pessoas são incorporados à atividade do sujeito. Nessa lógica, as novas tecnologias de informação presentes nos dias atuais são ferramentas importantes para a capacitação e desenvolvimento pessoal dos alunos da rede de ensino, pois isso contribuiria muito para o rendimento escolar em questão de notas e interação virtual.

Em segundo lugar, a opressão simbólica da qual trata o sociólogo Pierre Bordieu: a violação aos direitos humanos não consiste somente no embate físico, o desrespeito está, sobretudo, na perpetuação de preconceitos que atentam contra a dignidade da pessoa humana ou de um grupo social. Dessa maneira, a educação gratuita e de qualidade é um direito universal presente nas sociedades democráticas. Ademais, a não participação dos pais na vida escolar dos seus filhos acaba por criar um sentimento de abandono e desrespeito, é previsto na Constituição brasileira de 1988 que os pais devem estar envolvidos nos assuntos estudantis dos seus filhos, pois isso contribui fortemente como uma ação cidadã e de respeito.

Portanto, infere-se que o problema se mostra uma grande pedra a ser removida do caminho para desenvolvimento social dos estudantes. Nesse sentido, é mister que o Ministério da Educação recorte parte da verba anual na compra de material eletrônico e distribua para a rede de ensino, além de promover campanhas que reinterem a participação dos pais na vida escolar. Outrossim, as escolas, em parceria com as famílias, devem inserir a discussão sobre essa problemática no ambiente doméstico quanto no estudantil por intermédio de palestrantes, com a participação de psicólogos e especialistas que debatam acerca da melhora do sistema educacional, com o objetivo de desenvolver novas alternativas, além das já citadas aqui. Feito isso, estaremos avançando para a formação de bons estudantes.