Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

O Programa Internacional de Avaliação Estudantil (Pisa, na sigla em inglês), avalia jovens de 15 anos em 70 países diferentes em disciplinas como Português, Matemática e Ciências. Nesse programa, o Brasil ocupa a 68° posição, atrás de países como México e Chile, o que reflete a grave crise vivida pela educação no país, onde os índices de reprovação e evasão ainda são altos. Diante disso, existem fatores que favorecem esse quadro de iniquidade, como à desvalorização da careira docente, além dos problemas de infraestruturas.

Em primeira análise, percebe-se que a falta de prestígio vivenciada pelos educadores  é um empecilho presente no país. Nesse sentido, entende-se que isso se deve ao fato de que os salários desses profissionais serem, na maioria das vezes, relativamente baixos faz com que esses indivíduos busquem outros serviços para aumentar o poder aquisitivo, posto que o custo de vida, geralmente, aumenta de maneira gradativa. Desse modo, reduz-se o tempo de dedicação à profissão primária e, consequentemente, as aulas passam a ser menos produtivas, fomentando o desinteresse por parte dos alunos. Segundo pesquisa da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o salário pago, em média, aos professores brasileiros é o menor em um universo de 48 países. Desse modo, fica explícito que a desvalorização da carreira docente auxilia a disseminar esse entrave no Brasil.

Além disso, as escolas carentes de infraestruturas ainda é um grande impasse para a resolução da problemática. Conforme o atual modelo de pacto federativo, a educação infantil e os anos iniciais do ensino fudamental são de responsabilidades dos municípios, que não raro, não tem recursos para investir em reformas e construções. Nessa perspectiva, essa perda de valor cria dificuldades ao processo de ensino-aprendizagem e intensifica os índices de evasão e reprovação, que já são altos no Brasil quando comparados aos de outros países.

Portanto, são necessárias medidas que atenuam o impasse. Sendo assim, cabe ao Ministério da Educação desenvolver um plano de carreira para professores no Brasil. Essa ação deve ser feita por meio de projetos de lei apresentadas ao Congresso Nacional, uma vez que objetiva-se a valorização dessa profissão, visto que ela é a responsável direta pelo melhoramento da educação no país. Além disso, compete ao Governo Federal promover a responsabilidade pela educação pública em todos os níveis, mediante a revisão do pacto federativo. Essa medida visa aumentar os investimentos em infraestruturas e, com isso reduzir os índices de reprovação e evasão das escolas brasileiras. Desse modo, o Brasil ocupará sua posição de direito entre as grandes nações do planeta.