Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988, em seu artigo 5º, todos tem o direito a uma educação de qualidade e gratuita. Contudo, essa realidade se mostra cada dia mais distante de se tornar efetiva no país. Ainda por cima, a omissão parlamentar em propor propostas para a melhoria do sistema educacional no país, começa a ser um fator de estrema preocupação, tendo em vista os baixos índices de avaliações técnicas alcançado pelos alunos. Além disso, a falta de investimentos nas escolas públicas e o sucateamento das carreiras dos professores contribuem para o agravamento desse cenário cruel perante a educação dos jovens.

Em um primeiro momento, é necessário ressaltar a frase do líder do apartheid, Nelson Mandela, “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”. Ademais, esse pensamento começa a proporcionar temores nos intelectuais ao se analisar a escassez de investimentos no ensino público do Brasil. Ainda por cima, em uma breve analogia, pode-se dizer que a “arma do país começa a ficar sem munição”, tal observação é dada tendo em vista que, no ano de 2019, o Enade ( Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes), demonstrou que 69% dos alunos tem deficiência ou em matemática ou em português, esses números começam a ser mais agravantes quando é comparados a matérias mais complexas como física e química.

Outrossim, uma pesquisa realizada pelo IBGE ( Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas), demonstrou que 78% dos professores que lecionam no fundamental e médio de escolas públicas, tem que arcar com despesas básicas, que deveriam ser obrigação do governo, para proporcionar o mínimo de material para os seus alunos. Bem como, esse problema começa se agravar tendo em vista o sucateamento das carreiras dos docentes, dada pela falta de investimentos , tornando-a pouco atrativa e com isso sendo descartada como opção por diversos adolescentes em sua formação.

Logo, faz-se necessário que sejam tomadas providências, para que a falta de investimentos na educação básica e o descaso frente a estruturação da carreira dos professores sejam amenizadas. Portanto, o Ministério da Educação, deve promover a construção de centros de apoio ao estudantes, em bairros carentes, no qual seja disponibilizado aulas de nivelamento de matérias básicas como português e matemática e projetos de inicialização à pesquisa científica. Isso deve ser feito, por meio proposição de proposta parlamentar para que obriguem os governos a destinarem, no mínimo, 35% de toda a sua renda à educação. Tal medida, tem como finalidade a reestruturação do ensino público no Brasil e proporcionar aos jovens carentes uma disputa mais igualitária perante os de classe alta. Com isso, será possível olhar para o futuro e ter esperanças de um país mais igualitário.