Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil
Enviada em 28/07/2021
No livro “Aforismos para a Sabedoria de Vida”, Schopenhauer trata sobre os princípios fundamentais para que a felicidade individual seja garantida. Segundo o filósofo, o conhecimento é fundamental para que isso seja possível. Logo, é fato que a idea apresentada relaciona-se com a problemática da educação no Brasil: a administração ruim da verba da educação e a estrutura anacrônica do sistema educacional.
Em primeira análise, evidencia-se, por parte do Governo, um défice em relação a distribuição da verba da educação. De acordo com o relatório da “OCDE” sobre o gasto anual dos países por aluno, em 2019 o Brasil investiu 5,6% do PIB nessa área - acima da média de 4,4%. Entretanto, esse índice não condiz com a qualidade do ensino, tendo em vista o seu desempenho ruim e estagnado no “PISA” desde 2009. Nesse viés, nota-se que é necessário apoiar-se em gestões públicas mais efetivas para que, assim, esse investimento resulte em um ensino de mais qualidade.
Consequentemente, o sistema de ensino adotado pelo Brasil tornou-se antiquado em relação à atual conjuntura do mundo. Segundo o escritor Isaac Assimov em entrevista para o “World of Ideas”, o currículo generaliza o aprendizado e o torna forçado e desigual, contudo, a junção da internet a essa estrutura produziria um modelo igualitário. Paralelamente, a falta de conexão dos conteúdos escolares com os interesses e desejos do estudante é, no país, uma das causas proeminentes de evasão escolar.
Portanto, é responsabilidade do Estado tomar providências que amenizem o quadro atual. Para melhorar o sistema educacional no Brasil, urge que o Ministério da Educação promova, por meio de uma plataforma online, uma maior inserção do currículo escolar com o contexto atual do mundo. Essa plataforma possibilitaria a realização do dever de casa pelo meio online, dessa forma, facilitando a organização pedagógica e a comunicação com a escola. Ademais, os professores devem ajudar o aluno no desenvolvimento de habilidades necessárias no séc XXI. Somente assim, o Brasil vivenciará um sistema igualitário como o idealizado por Isaac Asimov.