Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

A Agenda 2030, documento de desenvolvimento sustentável criado pela Organização das Nações Unidas, tem como um de seus objetivos a promoção de uma educação de qualidade para todos. No entanto, na realidade hodierna, esse propósito não se cumpre completamente em virtude da defasagem do ensino brasileiro. Desse modo, torna-se imprescindível a análise de meios para melhorar o cenário educacional, como a valorização salarial dos professores e o reconhecimento dos saberes dos estudantes.

De início, é fundamental destacar o incremento da remuneração docente como um modo de melhorar o sistema de educação. Isso porque o salário dos professores brasileiros é o pior do mundo, conforme uma pesquisa da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Assim, com pagamentos baixos, o professor e a profissão de educador são desvalorizados. À luz disso, tal fato se correlaciona com o conceito de “banalização do mal”, teorizado pela filósofa alemã Hannah Arendt, já que designa um comportamento normalizado pela sociedade que tem consequências nocivas, ou seja, o desprestígio dos pedagogos prejudica economicamente suas carreiras, o que desestimula tais trabalhadores. Dessa maneira, fica evidente que a idiossincrasia deve ser combatida.

Outrossim, torna-se pertinente também ressaltar que o destaque para os conhecimentos discentes é essencial à melhoria da educação. Isso é devido à criação de troca de informações, que pode ser comparada ao processo da Biologia de “mutualismo”- associação entre dois seres que resulta em benefícios mútuos-, em razão de criar um ambiente de câmbio recíproco de informações entre aluno e professor. Sob esse viés, esse estilo de ensino é relacionado com a obra “Pedagogia da Autonomia”, do educador e filósofo pernambucano Paulo Freire, tendo em vista que caracteriza uma educação ativa, ou seja, com permutação de conhecimento, o que provoca o interesse dos educandos na escola. Nesse contexto, torna-se inegável que a proposição de uma educação que promova a bilateralidade é mister.

Em face do exposto, portanto, medidas são cruciais para assegurar a melhoria do sistema educacional brasileiro. Logo, compete aos sindicatos estaduais de professores pressionarem as autoridades locais, por meio da negociação de acordos com os governadores, reivindicando, assim, o direito de aumento de salário dos educadores, a fim de proporcionar a valorização dessa profissão. Ademais, cabe ao Ministério da Educação, mediante a contratação de pedagogos alinhados à metodologia freiriana -que preza pelo diálogo e interação entre aluno e professor-, tornar o aluno mais ativo no processo de aprendizagem, com o fito de aumentar seu engajamento e, por conseguinte, aperfeiçoar o ensino brasileiro. Feito isso, a meta da Agenda 2030 acerca da educação poderá ser plenamente atingida.