Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

Émile Durkhein, sociólogo Francês, afirmou que a sociedade é análoga a um “Corpo biológico” constituído por órgãos que interagem entre si. Além disso, para que o organismo funcione de forma igualitária e efetiva, é necessário que os direitos dos cidadãos sejam garantidos. Contudo, percebe-se uma lacuna quando se trata de alternativas para melhorar a educação no Brasil, visto que os privilégios do corpo social não são democráticos. Dessa forma, fica claro que a falta de investimentos e a desigualdade social corroboram ainda mais para o problema.

Diante desse contexto, a falta de investimentos para melhorar o ensino está atrelada a questões históricas. Nesse sentido, no período regencial com a chegada de Dom Pedro I o qual propôs a educação equiparada para a sociedade que, infelizmente, não foi alcançada por carência de aplicação sobre o meio. Sendo isso já um entrave para a melhoria do ensino na época. De forma análoga, observa-se que essa realidade é persistente nos dias atuais, mostrando, lamentavelmente, como a falta de investimentos no aperfeiçoamento da educação é um problema, posto que a imersão de recursos financeiros sobre a disciplina é a uma solução para se ter indivíduos capacitados na sociedade, para assim romper o entrave histórico na atualidade.

Somado a isso, cabe ressaltar que desigualdade social é gritante no ambiente educacional, uma vez que potencializa para não se ter uma sociedade democrática de seus direitos básicos. Nessa perspectiva, o escritor inglês, Aldous Huxley no livro “Admirável mundo novo”, expõe uma sociedade futurista que é dividida em castas superiores e inferiores, e os que não estivessem satisfazendo a vontade de uma massa seriam descartados do meio. Sendo assim, fora da ficção percebe-se que os cidadãos que são expulsos da classe idealizada, são aqueles que sofrem com o descaso das escolas públicas, pois com a precariedade do ensino e a falta de inclusão de professores qualificados no sistema prejudica o cidadão no. Sob essa análise, cabe que o Estado realize reformas nas escolas e invista em educadores instruídos, pois, com a base educacional fortalecida, já que é a melhor alternativa para poder subtrair a desigualdade social, a comunidade deixará de ser dividida em castas.

Destarte, faz-se necessário que o Estado- o qual é responsável por fomentar o direito do cidadão- promova palestras educacionais para a sociedade sobre a importância de investir na educação para se ter uma desigualdade subtraída no corpo social, por meio de palestras e ações sociais- mesas redondas e debates- com ajuda de professores e assistentes sociais para potencializar o assunto na comunidade. Espera-se, assim, que os indivíduos interagem entre si para se ter um “corpo biológico” funcionando como afirma Durkheim.