Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

Segundo o filósofo Platão, a qualidade de vida é tão relevante quanto o viver em si. Todavia, percebe-se que, no Brasil, essa ideia está distante de ser cumprida, pois, de maneira inaceitável, o sistema educacional é precário, o que afasta a sociedade de atingir o bem-estar. Dessa forma, fica claro que a falta de infraestrutura, bem como a desigualdade social são precursores da problemática.

Em vista disso, o tratamento pífio do Estado, é um fator determinante para a persistência do problema. Nesse sentido, de acordo com o filósofo Schopenhauer, o homem é modelado por 3 ações: compaixão, maldade e egoísmo. Desse modo, fica evidente que as desumanidades dos jogos de interesses pessoais levam o homem a agir de forma perversa, a exemplo da ausência de infraestrutura nas escolas brasileiras, o qual se expressa no aumento da evasão de jovens do colégio, sendo um irrespeito descomunal com a comunidade e abranda o desenvolvimento coletivo.

Ademais, a desigualdade social é um dos entraves para desconstruir o obstáculo. Nessa perspectiva, o geógrafo brasileiro Milton Santos, em sua obra “Por uma outra globalização” afirma que descentralizar o controle das informações, é essencial para o desenvolvimento da sociedade. Dessa maneira, para serem resolvidos os entraves dentro desse contexto, faz-se necessária a ampliação do ensino no país. Entretanto, há uma lacuna no que tange há desigualdade social no Brasil, que tem sido negligenciada, a qual se expressa no grande número de analfabetos, principalmente nas comunidades mais carentes. Com isso, o pensamento de Platão dialoga com o de Milton Santos, posto que é dever do Estado investir em ações que propiciem o aumento do bem-estar, sendo indispensável mitigar a desigualdade social para isso.

Logo, cabe ao MEC – visto que é o responsável por estabelecer ações e diretrizes do ensino – promover a melhoria do sistema educacional no Brasil, por meio de subsídios fiscais para melhoria na infraestrutura de escolas e construção de novas, com auxílio de empresas privadas, a fim de mitigar o déficit de escolas no país e expandir o ensino. Outrossim, o Estado deve estimular maiores investimentos, por intermédio do Ministério da Economia, com auxílio de contabilistas e historiadores. Tais ações promoverão, certamente, uma sociedade com melhorias no sistema educacional e atinge o bem-estar, como afirma o filósofo Platão.