Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

“Ninguém respeita a Constituição, mas todos acreditam no futuro da nação.” Nesse trecho da música “Que país é esse?”, da banda Legião Urbana há a denúncia acerca de diversos problemas sociais. Na realidade brasileira, isso pode ser obser- vado na medida em que a negligência governamental e o individualismo são desa- fios que impedem alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil.

Efetivamente, de acordo com a Constituição Cidadã de 1988, direitos básicos são assegurados à população, por exemplo, educação de qualidade. Entretanto, isso não ocorre de maneira eficaz a todas as parcelas populacionais, haja vista o fa- to de ainda existir dificuldades no sistema de ensino brasileiro. Essa constatação pode ser feita, tendo em conta a nítida omissão estatal perante o problema, pois o ensino praticado nas escolas não oferecem interesse e contato ativo e diferente para os alunos, não fazendo a pessoa entender a importância daquela matéria e continuar na escola apenas para conseguir o diploma segundo uma pesquisa feita pela Fundação Victor Civita. Desse modo, indivíduos não conseguem resolver o seu aprendizado e o direito a uma educação de qualidade é negado.

Ademais, a fragmentação dos laços afetivos, em grande parte da sociedade, é outro desafio que tem ajudado na busca de alternativos para melhorar o sistema educacional no Brasil. Nesse sentido, segundo o filósofo Zygmunt Bauman, em sua tese “Modernidade Líquida”, a contemporaneidade é caracterizada pela volatilida- de em relação aos direitos e deveres constitucionais, bem como é denunciado em “Que país é este?”- da banda Legião Urbana. Isso é pertinente, sobretudo, porque vários indivíduos-preocupados, unicamente, em satisfazer desejos laborais e pessoais, não sentem interesse nos estudos, mas sim para a internet e o celular. Tal situação impede a resolução desse imbróglio e prejudica a escola a realizar o seu trabalho.

Portanto, cabe ao governo, órgão responsável pelo bem-estar-social, junta- mente com o Ministério da Educação, por meio de verbas e projetos, desenvolver aulas mais interativas e interessantes para os alunos, mostrando as qualidades de cada matéria e situações do contidiano com elas, além de trazer a tecnologia para as aulas e resolução dos exercícios.