Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

Na Grécia Antiga, Sócrates, um dos pensadores mais influentes da humanidade, fazia uso do método dialético para questionar os conhecimentos pré-estabelecidos, estimulando a reflexão crítica para o alcance do verdadeiro conhecimento. Dessa forma, a educação promovida pelo filósofo objetivava a formação de pessoas críticas e engajadas. Em oposição a esse modelo, o sistema educacional brasileiro se baseia na formação de repetidores, que não são estimulados a produzir novos conhecimentos e se vêem cada vez mais desacreditados da educação.

As falhas no sistema educacional brasileiro advém, principalmente, da expansão do acesso promovida na década de 1970. Houve um descompasso entre a ampliação do acesso os investimentos aplicados no setor, o que gerou uma precarização do sistema. O resultado desse descompasso foram escolas deficientes espalhadas por todo o país, carentes até hoje de infraestrutura adequada, salários justos aos professores e investimentos em inovações. Além disso, o objetivo de formação de cidadãos críticos cedeu espaço ao de aprovação no vestibular, resultando numa verdadeira massificação do conhecimento.

Esse cenário tem como fruto um estudante que não visualiza os objetivos de estar na escola. Os métodos de ensino e até a disposição das cadeiras nas salas de aulas brasileiras são os mesmos do século XIX, tendo como consequência escolas anacrônicas que não despertam interesse nos estudantes. Somado a isso, outros fatores fora do ambiente escolar interferem no processo educacional desses alunos: a necessidade de trabalho e a falta de um apoio familiar adequado são responsáveis por altas taxas de abandono escolar por parte dos jovens.

Tendo em vista que a educação é o motor de transformação das sociedades, faz-se necessário que o sistema educacional brasileiro passe por uma reforma urgente. Maiores investimentos, por parte do Governo, tanto em recursos quanto em gestões competentes nas escolas são necessários para os problemas de estrutura e inovação. A valorização dos professores, através do aumento de salários, do implemento de bonificações por atualização profissional e do fomento à uma relação amigável entre educadores e alunos, também é essencial para que os mesmos atuem de forma eficiente. Por fim, as famílias devem acompanhar a rotina escolar de seus filhos e as escolas devem proporcionar programas de apoio psicopedagógico aos estudantes carentes de amparo, para que, assim, o Brasil consiga cumprir fielmente o objetivo da educação, assim como Sócrates o fez.