Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

No Brasil, a Constituição Federal de 1988, estabelece que todos são iguais perante a lei, devendo ter seus direitos assegurados. Nesse sentido, atualmente, essa premissa não está sendo aplicada no país, pois, há o agravamento das condições de alfabetização da população brasileira. Diante disso, não há dúvidas de que a falta de estrutura no ambiente escolar, bem como a falta de incentivos para o estudante permanecer na escola é um desafio.

Sob esse prisma, é primordial analisar como a deficiência na infraestrutura escolar é um grande problema no Brasil. Nesse cenário, o filósofo Thomas Hobbes, apresenta o Estado como provedor do bem-estar na sociedade, devendo incluir todos os indivíduos para que se sintam pertencentes ao meio social. Logo, verifica-se que esse conceito se encontra deturpado no Brasil, à medida que os problemas estruturais prejudicam a qualidade do ensino, diminuindo o interesse do aluno pelo estudo, aumentando as taxas de reprovação e também contribuindo para a evasão escolar.

Outrossim, é válido analisar o fator da falta de estímulo à permanência na escola por parte do Estado. Nesse viés, o filósofo grego Epicteto, afirma que apenas a educação liberta. Desse modo, constata-se que a falta de equipamentos digitais capazes de aumentar a interação e o interesse dos alunos nas escolas, colabora com o abandono e a evasão desses estudantes.

Portanto, torna-se necessário medidas para resolver essa problemática. Cabe ao Ministério da Educação em parceria com as escolas, definir ações estruturais que serão executadas para aumentar o interesse dos alunos no ambiente escolar, podendo também, investir em reformas e inserir tecnologias que auxiliam no apredizado. Ao poder Legislativo associado ao Ministério da Econômia, cabe a criação de leis que beneficiem os estudantes, como a média curricular estabelecida por cada escola, a fim de que possa diminuir a evasão escolar. Sendo assim, os desafios que agravam as condições para a alfabetização no Brasil possam ser superados, seguindo assim, a premissa presente na Magna Carta brasileira.