Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

Segundo o filósofo Ymmanuel Kant, " O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele". Dissemelhante de tal ideologia, no Brasil, o obstáculo na qualidade da educação, e mais prejudicial: Grande parte dos estudantes, não atinge as competências básicas, e não tem acesso às novas tecnologias. Questão vem à tona, seja pela desvalorização do professor.

A situação do sistema escolar brasileiro é uma demonstração de que as coisas podem sempre piorar. Bem como, as instalações precárias de um grande número de escolas que estudam centenas de milhares de alunos em todo país. E, a julgar pelo pouco empenho das autoridades em encontrar solução para tais escolas, seus alunos provavelmente assim continuarão por muito tempo. Não há dúvidas de que as condições precárias dessas escolas afetam o desempenho do aluno.

Com tudo, tendo em vista a péssima situação em que se encontra a rede escolar, sua ampliação e recuperação exigirá recursos financeiros além dos ofertados atualmente, durante vários anos. E a experiência mostra que, sem uma forte determinação do poder público, não se resolverá tão cedo os problemas, por mais que todos reconheçam a importância da melhoria da educação para o futuro do país.

Neste caso, cabe ao poder público, de forma organizada, controlar as leis exigentes para que a inclusão educativa seja uma realidade. Também, compete ao Ministério do Planejamento destinar os recursos finaceiros suficiente, para que seja possível ao MEC criar programas abrangentes que visem a melhora da qualidade da educação brasileira, través de: pesquisas, capacitação continuado para professores e alunos, e promover também de forma eficiente a inclusão digital nas escolas.