Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

De acordo com o sociólogo alemão Ulrich Beck, a sociedade moderna é caracterizada por um estado de risco, uma vez que a ciência produz ferramentas para avanço porém a política frequentemente falha em utilizá-las. Analogamente, o sistema educacional brasileiro mostra-se ultrapassado perante os avanços tecnológicos existentes, realidade que se reflete nos índices de educação. Dessa forma, o governo deve implementar políticas à longo prazo de melhora do sistema, enquanto as famílias devem fortalecer o incentivo ao estudo de seus filhos.

Diante desse cenário, é importante relembrar que o modelo atual de ensino é fortemente vinculado à segunda revolução industrial. Esta padronizou o ensino em sala de aula com muitos modelos e ferramentes que, errôneamente, não reformulamos ou inovamos com os avanços tecnólogicos de mais de um século. Tais avanços mudaram a forma de se viver e aprender em sociedade, com o surgimento de novas técnicas, ferramentas e modelos que possibilitam o fim da resistência ao avanço do ensino configurado pelos modelos tradicionais, que são pedagogicamente eficazes porém tiveram esta diminuída com o advento de tais avanços mencionados.

Concomitantemente, não é saudável esperar que o Estado tome ações de forma imediata, consoante à fala de Ulrich, por isso evoca-se o “Princípio da Fraternidade” da constituição de 1988: “A ação coercitiva do Estado não é suficiente para alcançar soluções, sendo necessária ação social para tal”. Por isso, é importante que as famílias sejam agentes de incentivo à educação de seus integrantes ao promover o uso das ferramentas que já estão no cotidiano da sociedade, como o audiovisual, de forma saudável e construtiva para a educação.

Logo, a melhoria do sistema educacional brasileiro mostra-se multifacetada, com ações políticas e sociais em conjunto para diminuição e solução, respectivamente, do estado de risco. Portanto, a Mídia televisiva, meio de comunicação mais popular dentre os brasileiros, deve promover campannhas educacionais, por meio da ficção engajada como novelas e séries, com o fito de estimular pais e responsáveis a promoverem o uso de tecnologia de forma consciente e saudável para a educação.