Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Analfabeto funcional é a pessoa que, embora reconheça letras e números, não consegue compreender textos simples e resolver operações matemáticas mais complexas. Embora  habilidades  simples e fundamentais na compreensão da realidade, grande parcela da população brasileira não possui essas habilidades bem desenvolvidas.

Leitura e escrita são habilidades exercitadas desde o começo da vida escolar, por que então, tantas pessoas não conseguem atingir a proficiência? primeiro, fatores socioculturais podem influenciar o desenvolvimento do aluno, como pouco estímulo e incentivo no ambiente familiar. Além disso, a tentativa de alfabetização sem letramento, que é o desenvolvimento do uso competente da leitura e escrita, torna o aluno favorável a ter dificuldades na assimilação entre essas habilidades e sua utilização.

Ademais, é preciso que o ambiente escolar seja instigante, o professor deve ensinar de maneira a estimular o senso crítico do aluno,  não se limitando somente a testes objetivos, mas relacionando o conteúdo com seu contexto, a fim de fazer com que o aluno reflita sobre o que está sendo aprendido e veja o aprendizado como o desenvolvimento de competências úteis e não somente como obrigação.

Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. O MEC em conjunto com as escolas, devem distribuir livretos entre os professores, a fim de estimular o ensino criativo, facilitando a aprendizagem do aluno. Além disso, é importante que atividades, como passeios e jogos, que ajudam o desenvolvimento intelectual do aluno sejam incentivadas pelo Governo Estadual, por meio de investimentos destinados à isso.