Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

É indiscutível a importância da escrita para o desenvolvimento político-social das civilizações. Haja vista que após a Revolução Francesa os ideais de educação gratuita passaram a ser direito da população, tendo por finalidade equalizar as oportunidades de aprendizagem. No Brasil, entretanto, ainda percebe-se casos de analfabetismo, que são potencializados pela evasão escolar e âmbitos socioeconômicos desiguais.

O desestímulo é um dos fatores que agravam os casos de desvio escolar e alimenta o crescente índice de analfabetismo no Brasil. Tal desmotivação é vinculada a falta de atração às escolas e de estímulos educacionais aos jovens e adultos que não veem na alfabetização algo relevante para a vida pessoal e profissional, e acabam por desistir da vida acadêmica.

Outro agravante está relacionado a falta de oportunidade escolar, vigorando o ensino dualista que está enraizado nas sociedades desde a Grécia Antiga. Analogamente, no Brasil, apenas uma parte da população definida como classes abastadas, tem acesso a educação de qualidade, o que potencializa a segregação entre ricos letrados e pobres analfabetos. No que diz respeito aos mecanismos para atenuar esses casos, o governo criou projetos como Educação para Todos e incentivou Educação para Jovens e Adultos(EJA), entretanto os mesmos não são suficientes para extinguir definitivamente tais problemas.

Por conseguinte, faz-se imprescindível um maior engajamento estatal que vinculado ao Ministério da Educação produza campanhas mais eficazes de incentivo a alfabetização, tais como escolas bem conservadas, professores de qualidade e ensinos alternativos como arte e cultura, que acabariam por atrair crianças, jovens e adultos à escola. Para mais, utilizar-se dos veículos midiáticos para comprovar a importância do letramento para a formação pessoal, profissional e cidadã da população.