Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

A educação no brasil como um todo, anda bem aquém do desejado para um país subdesenvolvido.Uma da principais causas para o baixo índice de escolaridade, e a situação do analfabetismo funcional, o qual engloba grande parte dos brasileiros.O analfabetismo funcional é mais grave do que o analfabetismo literal, porque retrata uma realidade no qual o indivíduo termina seus estudos sem saber ler,interpretar e formular um novo texto.

Em primeira instância, a incapacidade de decodificar e entender textos trata-se muito do ensino aprendido em sua vida acadêmica. Nas escolas públicas os professores ensinam com os recursos e meios de trabalhos que são disponibilizados. Contudo, esses materiais e recursos não são de acordo com o tempo no qual são ensinados, e muitos outros faltam verbas para reposições de tais.

Consequentemente o IDH Índice de Desenvolvimento Humano do Brasil não muda de patamar, tendo em vista a última pesquisa levantada pelo G1 no qual o brasil permanece pelo 3° ano consecutivo em 79°posição de 189 países analisados, ficando atrás de países como Venezuela e Granada.Nessa perspectiva, relata as desigualdades sociais em que os brasileiros permanecem, muito pela saúde e renda que até melhorou em relação a ano anteriores, porém, na educação permanece estagnado.

Concomitantemente, a redução do analfabetismo passa muito pela sociedade, no qual de um modo geral está inserida como produto do meio, Durkheim acreditava que a sociedade seria mais beneficiada pelo processo educativo, e que o homem, mais do que formador da sociedade, é um produto dela.

Portanto, o MEC deverá investir recurso para as escolas em concordância com seus educadores, sejam eles diretores,coordenadores e professores levarem para salas de aulas Idealizações e instalações de novos aparatos pedagógicos para reformular os métodos de ensino, capazes de reduzir o analfabetismo funcional. E os professores, inovar em pesquisas mais atualizadas e dinâmicas dentro da realidade de cada um.