Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Em sua música “Estudo errado”, publicada em 1995, o cantor e compositor Gabriel Contino tece uma crítica ao sistema educacional brasileiro, que não incentivava a autonomia e o pensamento crítico do aluno, desmotivando-o. Do final da década de 90 até hodiernamente, poucas mudanças foram realizadas na estrutura do processo educacional, o que corrobora para a manutenção dos altos índices de analfabetismo funcional. Nesse sentido, é necessário a busca por alternativas para sanar esta problemática.

Em primeiro lugar, para que uma sociedade desenvolva-se plenamente, necessita da participação efetiva do setor educacional. E, um exemplo disso, é o incentivo a leitura, que promove o desenvolvimento da autonomia, busca por conhecimento e interpretação do mundo. O que pode ser visto na série canadense “Anne With An E”, na qual a protagonista utiliza os livros como um refúgio da sua realidade precária e abusiva e, assim, desenvolve pensamento crítico, vasto vocabulário e uma imaginação fértil.

Ademais, a família também desempenha um papel importante na redução do analfabetismo funcional. Conforme o artigo 205 da Constituição de 1988, é dever do Estado e da família garantir o pleno desenvolvimento do indivíduo. Dessa forma, os pais têm a responsabilidade de cuidar e incentivar a educação dos filhos. Tendo em vista isso, a primeira instituição socializadora deve participar da vida acadêmica destes, motivando-os e estimulando o hábito do estudo, além de acompanhar o processo de aprendizagem.

Portanto, torna-se fundamental a criação de projetos para reduzir o analfabetismo funcional. Logo a Secretaria de Educação do Estado juntamente com o Ministério da Educação devem promover  a construção de bibliotecas em escolas públicas, com o intuito de incentivar a leitura desde os primeiros anos de alfabetização do aluno. Além disso, cabe àqueles, propor campanhas de fomento a participação dos pais na vida acadêmica dos estudantes, informando-os da importância desse ato, bem como a maneira correta de  contribuir com estes. Dessa maneira, o sistema educacional aproxima-se de exercer plenamente a sua função de veículo de mudança.