Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

O analfabetismo funcional é classificado como a dificuldade de interpretar, associar e compreender as palavras que estão sendo lidas e atinge 3 a cada 10 brasileiros. Esse cenário traz serias consequências para o país, como a redução da empregabilidade e das oportunidades de inclusão social. Sendo assim, pode-se dizer que uma defasagem na educação brasileira, assim como a falta de incentivo da família são as principais causas desse grande número de analfabetos funcionais no Brasil.

A priori, é necessário analisar as principais causas do analfabetismo funcional no Brasil. Dentre elas está a grande defasagem na educação, que faz com que muitos jovens, mesmo que aprendam a ler e escrever, não sejam alfabetizados da maneira correta e não desenvolvam a habilidade de forma correta. Isso se da devido a uma escola conteudista que apenas deposita conteúdos para os alunos, sem desenvolver métodos de aprendizagem que podem ser mais eficazes. A educação bancária de Paulo Freire alega que o aluno se torna uma máquina de depositar informações, sem um ambiente para discussões e questionamentos, criando indivíduos acomodados. Logo, é criada uma discrepância na educação brasileira, aumentando o número de analfabetos funcionais.

Ademais, a falta de incentivo parental também é um agravante para a situação. Para que a aprendizagem seja eficaz, deve haver um apoio dos pais e uma base ensinada na infância para que o que foi aprendido na escola se desenvolva, porém na maioria das vezes os pais não conseguem dar a atenção e o incentivo necessários aos filhos. Tal fato é ocasionado pela demanda do mercado de trabalho, já que os pais trabalham o dia inteiro e não possuem muito tempo com o filho em dias de semana. Pode se explicar esse caso pelo sistema capitalista, que é baseado no principio de adquirir lucro, que é dado pelo trabalho. Dessa forma, não há tempo para um incentivo a leitura, realização de tarefas escolares e a fiscalização das mesmas, o que pode atrapalhar o desenvolvimento escolar, levando ao analfabetismo funcional carregado desde a infância.

Portanto, medidas são necessárias para a solução dessa problemática. Sendo assim, o governo deve promover um programa, por meio das escolas, com atividades lúdicas para ajudar especialmente as crianças que possuem mais dificuldade na leitura e escrita para desenvolverem mais suas habilidades. Essas atividades serão feitas com o apoio dos educadores. Com essas medidas, o número de analfabetos funcionais no Brasil irá reduzir e vai evitar que esse problema se desenvolva na infância e seja levado para a fase adulta.