Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Segundo o escritor Franz kafka , a solidariedade é melhor sentimento que expressa o respeito pela dignidade humana.Entretanto, existe a desvalorização da educação e dos professores na sociedade brasileira, no qual retarda o desenvolvimento intelectual das crianças e jovens no país.Desse modo, deve-se analisar e discutir as causas  do analfabetismo funcional e as consequências de tais problemáticas no Brasil.

Primeiramente, as pessoas que são analfabetas funcionais, a leitura torna-se um código de palavras, dificilmente de decifrar.Além disso,esses indivíduos sofrem por ser analfabeto funcional, logo um simples ato de reconhecer as letras e  os números,torna-se algum impossível.Outrossim, de acordo com o Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), 38% dos estudantes são analfabetos funcionais. Nesse contexto, é possível perceber que a educação brasileira tem falhado drasticamente na preparação dos alunos ao que se refere à leitura e a interpretação de textos, tornando muitos cidadãos reféns do senso comum, pois com a falta de conhecimento e a dificuldade na recepção de informações, a capacidade cognitiva acaba sendo prejudicado.

É evidente que o acesso à escola não garante o aprendizagem nem a formação dos cidadãos.Além disso, existe um baixo investimento na educação da primeira infância e na capacitação dos profissionais, observa-se que as crianças mudam de serie sem saber lê e escrever, simplesmente por terem alcançado a idade para mudar. Segundo a .Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA),há Estados em que 40% das crianças do terceiro ano ainda não são alfabetizadas.Nesse ínterim. torna-se nítido tais impasses que deriva da educação e, os problemas para  instruir o desenvolvimento crítico do aluno, além da falta de investimento na educação,

Fica evidente, portanto, que a ausência de uma boa educação de base na infância e o baixo grau de instrução no país amplia no analfabetismo funcional. Logo, o Ministério da Educação, em parceria com as escolas, deve criar cursos de atualização para os  professores recorrendo a metodologias apropriadas e materiais pedagógicos, a fim de incentivar os alunos nas atividades que trabalhem com inteligência, pensamento lógico e capacidade de relacionar temas diferente para que o aprendizado seja o mais eficiente possível. Por fim, cabe os Estados em conjunto com as prefeituras o dever de fazer projetos que ampliem mais locais de ensino para assim  ofertar mais vagas nas creches e pré-escolas dos municípios ,principalmente, nos locais  carente do país.