Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

O analfabetismo funcional no Brasil é um problema muito presente. Isso deve ser enfrentado, uma vez que, diariamente, estudantes são vítimas dessa questão. Nesse sentido, dois aspectos fazem-se relevantes: o legado histórico - cultural e questões sociais.

Segundo a História, poucos eram, os que tinham acesso á educação de qualidade. Comprova-se isso pelo de somente os filhos da elite cafeeira possuírem uma educação de qualidade. Esse cenário, juntamente aos inúmeros casos de analfabetismo funcional, corroboram a ideia que indivíduos sem recursos são vítimas de um legado histórico - cultural. Nesse ínterim, a cultura de classes prevaleceu ao longo dos anos a ponto de enraizar-se na sociedade contemporânea, mesmo que de forma implícita, á primeira vista.

Conforme previsto pela Constituição Brasileira, todos são iguais perante á lei, independente de cor, raça ou gênero. No entanto, o que se observa em diversas partes do país, é a gritante diferença entre alunos de classe baixa e altas, principalmente se estes forem negros. Esses estudantes de escolas públicas formam sem compreender, analisar, interpretar, textos e cálculos matemáticos, devido ao precário ensino público. O fato causa extrema decepção e constrangimento a eles. Desse modo, medidas fazem-se necessárias para solucionas a problemática.

Diante dos argumentos supracitados, o Ministério da Educação em conjunto com escolas públicas, devem levantar recursos financeiros para projetos de pesquisas no ensino público, com aulas dinâmicas, gincanas, com foco nas matérias bases: português e matemática. Soma-se a isso investimentos em educação, valorizando e capacitando os professores, no intuito de formar cidadãos mais comprometidos em garantir o bem - estar da sociedade como um todo.