Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Durante o período de colonização do Brasil até a proclamação da República, a educação era restrita àqueles que pertenciam a  nobreza. No entanto, mesmo que outras classes sociais adquiriram acesso ao aprendizado, é notório que o analfabetismo permanece vigente na sociedade, principalmente o analfabetismo funcional. Seja pela falta de investimentos na educação, seja pela desigualdade no ensino de redes privadas e públicas. Nesse sentido, melhorias devem ser apresentadas a fim de reduzir o analfabetismo funcional no Brasil.

Em primeiro plano, é evidente que um dos motivos aparentes para a permanência do analfabetismo funcional no Brasil, é a falta de verbas na área da educação brasileira, seja pela falta de professores e materiais didáticos, seja pelas extensas greves que ocorrem atrasando o período de aulas. Em concordância, o escritor William Arthur Lewis afirma que a educação nunca foi despesa e sim investimento. De acordo com isso, é fundamental que os sistemas de ensino básico e superior tenham todo o suporte necessário para alfabetizar corretamente a sociedade.

Em segundo plano, outra problemática que atrasa a alfabetização no Brasil, é a desigualdade entre o ensino de redes privadas e públicas, onde os alunos de escolas públicas tem a carga horária de aulas reduzida. Além disso, sofrem também com salas de aulas superlotadas na qual apenas um professor não consegue satisfazer a todos. Desse modo, acarreta na maioria das vezes, a falta de esclarecimento das dúvidas dos estudantes que voltam para suas casas sem entender o assunto abordado na aula.

Diante do exposto, a fim de reduzir o analfabetismo funcional no Brasil, cabe ao Governo juntamente com o Ministério da Educação, um investimento considerável na área da educação, por meio da melhoria dos materiais didáticos e da carga horária de aulas assim como um aumento nas salas de aulas e no salários dos profissionais da educação, a fim de reduzir o número de greves e aperfeiçoar o método de aprendizagem dos alunos. Somente assim, o analfabetismo funcional no Brasil reduzirá.