Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

É de conhecimento geral que, o Brasil por estar em um estado de país emergente ainda se têm muitas dificuldades quando a questão se trata da educação, que por si só é algo mais do que fundamental, é uma necessidade nos dias de hoje ter pelo menos o ensino médio completo.

O analfabetismo vai muito mais além do que só não saber ler ou escrever, ele também é a dificuldade em interpretar textos simples, que é o caso do analfabetismo funcional, onde mesmo que essa pessoa saiba ler, se não houver a pratica da leitura e da escrita em sua vida, haverá uma grande deficiência de vocabulário  no individuo em questão.

Sendo algo que afetará bastante o seu desempenho em realizar determinada função em seu local de trabalho ou no seu âmbito escolar. Pois sem uma certa facilidade em ler e interpretar textos, fica bem mais complicado de por exemplo, se fazer uma prova bimestral ou ler um discurso.

Segundo uma pesquisa do Jornal da Record, realizada no dia 10 de novembro de 2016, diz quê o percentual do analfabetismo no Brasil é alarmante. E que quase metade da população brasileira entre 15 e 64 anos sabe ler e escrever, mas tem imensa dificuldade de interpretar textos, bem como organizar as ideias no papel na argumentação sobre uma tese a se defender.

Levamos em consideração que, algumas das maneiras para a redução dessa deficiência funcional seriam as aplicações de palestras para o incentivo a leitura e a escrita nas escolas brasileiras tanto do ensino fundamental, quanto do ensino médio, assim como programas de órgãos públicos com o mesmo fundamento.

Bem como o total apoio e o incentivo do aperfeiçoamento da leitura e da escrita para crianças, jovens e adultos, por parte da família e da mídia brasileira, tornando-as praticas mais agradáveis, podemos assim dizer.