Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Funcionando conforme a primeira lei de Newton a lei da inércia, a qual afirma que um corpo tende a permanecer em seu estado natural até que uma força maior atue sobre ele mudando de percurso, o analfabetismo funcional ao invés de reduzir vem aumentando cada vez mais.Com isso ao invés de funcionar como força suficiente capaz de mudar o percurso deste problema, da permanência para a extinção, o MEC principal meio de mudança não vem fazendo tanto esforço para reverter essa situação.

Baseado nisso podemos perceber que esse problema afeta boa parte da nossa população, segundo dados o analfabetismo funcional afeta quase metade da população, geralmente quando se é mencionado isso as pessoas interpretam como " pessoas que não sabem ler nem escrever" porém são duas coisas completamente diferentes o analfabeto funcional é aquele que sabe ler e escrever só que não consegue interpretar textos e essa falta de conhecimento acaba contribuindo para a situação atual de persistência.

Hoje em dia isso passa muito despercebido, pessoas com essa dificuldade conseguem se formar trabalhar e não percebem esse obstáculo de interpretar textos mas conseguem se virar diante dessa situação, o que não é algo legal de se fazer, a pessoa só camufla esse problema não tratando e nem indo atrás de ajuda para soluciona-lo.Desse modo torna-se inevitável a mudança do analfabetismo funcional, da permanência para a extinção.

Em virtude dos fatos mencionados o Ministério da Educação deve patentear os problemas afim de soluciona-los, começando na educação básica implantar formas de combater o analfabetismo como incentivar a leitura e a escrita criar projetos para toda a sociedade fazer parte afim de tentar ajudar pessoas que possuem esse impedimento buscando uma melhoria de vida. Só assim esses obstáculos funcionarão como a força descrita por Newton e mudarão o percurso do analfabetismo funcional, da persistência para a extinção.