Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Apesar de se destacar como uma potência econômica mundial, o Brasil ainda apresenta problemas antigos, como o analfabetismo funcional dos brasileiros. Diante da magnitude desse assunto, torna-se essencial buscar medidas efetivas para solucionar tal situação, já que a dificuldade em interpretar gêneros textuais pode interferir na vida pessoal, profissional e social dos indivíduos.

Dominar a escrita e a leitura não quer dizer que o indivíduo é plenamente alfabetizado, em vista disso, é necessário que ele domine a compreensão de textos. Em oposição a isso,quando a pessoa é incapaz de compreender textos, ela é considerada analfabeta funcional. Embora o número de analfabetos funcionais esteja reduzindo, o problema ainda está longe de ser solucionado, pois de acordo com dados do IBOPE, ainda existem mais de 35 milhões de analfabetos funcionais no Brasil.

É necessário que os brasileiros adquiram o hábito de leitura para alcançar o progresso e por isso, algumas alternativas devem ser propostas, como projetos de construção de bibliotecas públicas que ofereçam um ambiente mais adequado para a leitura. Seria ideal que houvesse uma aliança entre o Governo brasileiro e as livrarias a fim de distribuir livros para as escolas,ajudando assim, no crescimento intelectual do aluno.

Em adição, os livros que já foram lidos pelos amantes da leitura poderiam ser doados à pessoas que não conhecem tal história,contribuindo assim, para o desenvolvimento do indivíduo que não compreende integralmente os textos.

Urge, pois, a fim de reduzir o analfabetismo funcional no Brasil, que o Governo aumente sua contribuição no sistema educacional do país, equipando as escolas com materiais de ensino de qualidade. Torna-se essencial o incentivo à leitura por parte dos professores e família. Assim, diminuir o índice de analfabetismo funcional é imprescindível para que o indivíduo amplifique os seus conhecimentos, afinal, segundo Mário Quintana: “O verdadeiro analfabeto é aquele que sabe ler, mas não lê”.  LÊlê".