Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

O analfabetismo é visto claramente presente nos dias de hoje no brasil, a principal causa disso é a falta de qualidade de ensino, no ensino fundamental 1 que inicia no 1º ano, a qualidade de ensino é favorável em grande parte das escolas, com professores multidisciplinar para uma turma especifica, assim podendo dar mais atenção aos pequenos alunos e em sua formação, trazendo interesse aos alunos e e formando preparando eles para o próximo nível(ensino fundamental 2).

Partindo para o ensino fundamental 2 que inicia no 6º ano, há uma clara decadência por parte do ensino, e por parte dos alunos consequentemente, nesse nível é onde mais há alunos abandonando a escola, principalmente por conta da falta de atenção ao mesmo, que era presente no ensino fundamental 1, assim formando mais analfabetos, já no ensino médio, que se inicia no 1º ano colegial, é onde os alunos que se mantêm estão realmente se preparando para o seu futuro e em seu rumo, e nem todos chegam realmente a terminar o ensino médio.

Estudos apontam que mesmo formados, apenas 8 em cada 100 alunos que não possuem dificuldade em defender uma hipótese, interpretar um texto, e utilizar corretamente a pontuação, mesmo muitos sabendo ler e escreve, menos 70% daqueles que possuem diploma de nível superior conseguem ter um bom uso da leitura e na desenvolvimento de textos.

Para extinguir analfabetismo ou até diminuir a presença dele ainda na nossa sociedade, acho que seria interessante a secretaria da educação criar um novo nível, um ensino fundamental 3, assim seria o 1º,2º e 3º ano no ensino fundamental 1, 4º,5º e 6º ano no ensino fundamental 2, 7º,8º e 9º ano no ensino fundamental 3, 1º,2º e 3º ano colegial no ensino médio, dividindo um colégio para cada nível, assim tendo mais atenção aos alunos em ambos os níveis e sem misturar um colégio com varias idades, assim o sistema de ensino seria mais concentrado com professores em níveis específicos para um maior foco no desenvolvimento dos alunos, e com certeza uma maior cobrança do português nas escolas por parte da secretaria da educação, afinal, português é a nossa língua, então a matéria deve ser bem desenvolvida na nossa população, o analfabetismo funcional é uma consequência de um mau desenvolvimento da leitura e interpretação, que com um bom sistema de ensino, será simplesmente apagado da nossa sociedade.