Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

A declaração universal dos direitos humanos, de 1948, defendem a manutenção de deveres e respeito entre os pobres da mesma nação. No entanto, no cenário atual Brasileiro observa-se justamente ao contrário, quanto a questão da analfabetização. Nesse contexto, percebe-se a configuração de um grave problema de contorno específico, em virtude da analfabetização e dos problemas que ela enfrenta.

Contudo, a incapacidade de compreender textos ou até mesmo a escrita, levanta-se um índice nas porcentagem de pesquisas, que aumenta com o passar dos anos. Diante das pesquisas do G1 entre os anos de 2011 a 2015, houve uma grande evolução de analfabetismo, com uma faixa de pessoas entre 15 a 64 anos. Somente 8 em cada 100 pessoas têm um perfeito domínio da leitura e produção de qualquer tipo de texto.

A priori, deveria ser exigido bastante leituras e interpretação de texto durante o ensino fundamental e médio, para que os índices de porcentagem sejam diminuídos durante os anos.