Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

O problema da falta de interpretação de textos, analfabetismo funcional.

Constantemente, observa-se que o número de pessoas que têm dificuldades em analisar textos, e realizar operações simples de matemática, aumentou. Segundo matéria do site: -epocanegocios.globo.com - 30% da população entre 15 e 64 anos, são analfabetos funcionais. Isto não ocorre apenas com pessoas que obtiveram somente o nível básico escolar, mas também com as que concluíram e alcançaram o nível superior.

Muitas vezes o que acontece é que as pessoas tem se acomodado de forma a não valorizar corretamente o acesso a informação. Mesmo que elas leiam textos, precisem treinar sua escrita, e formar argumentos para a defesa de um ponto de vista. A leitura de artigos na internet, redes sociais ou jornal é uma das ferramentas indispensáveis na formulação de um pensamento.

Pelo fato delas estarem dispersas, e não dar a devida atenção aos assuntos, isso tem resultado em algumas consequências . Por exemplo, as fake news que se espalham rapidamente. Como não é verificado a veracidade das notícias, aqueles que não a compreendem acabam compartilhando algo falso. Hoje em dia, a comunidade não é tão influenciada a ler, pensar, tentar compreender o texto. As pessoas passam mais tempo no trabalho ou até mesmo no celular.

Portanto, algumas medidas que devem ser tomadas para que o analfabetismo funcional diminua são: Palestras que influenciam a comunidade a ler, distribuição de panfletos ou pequenos livros  com passos e dicas psicopedagogas para que o indivíduo consiga voltar  sua atenção ao que faz e obtenha um raciocínio.Cabe ao Ministério da Educação, a responsabilidade de realizar essas ações, para que tenha resultado positivo sobre esse problema.