Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

A Constituição Federal,promulgada em 1988,prevê a todo cidadão o direito à educação.Não obstante,grande parcela da população não usufrui desse direito,visto que o analfabetismo funcional continua presente na sociedade brasileira.Nesse sentido,convém analisar as principais causas,consequências e possível solução para esse fenômeno nos dias atuais.

Em primeiro plano,pode-se apontar a evasão escolar como um dos grandes motivadores do analfabetismo funcional no Brasil.De acordo com o IBGE,mais de 1 milhão de jovens,entre 15 e 17 anos,não concluíram os estudos.Esses dados podem ser justificados pela péssima qualidade de infraestrutura nas escolas,principalmente as de rede pública,e a má capacitação dos professores.Como consequência disso,perpetua-se a situação de exclusão educacional,sobretudo,de negros,pobres e moradores de periferia.

Além disso,a falta de incentivo à leitura,por parte dos pais e das instituições de ensino,representa,também,um dos principais entraves para a ampla alfabetização.De acordo com relatório Retratos de Leitura no Brasil,44% dos brasileiros não leem e 30% nunca comprou um livro.Esse baixo índice de leitura favorece a formação de jovens e adultos alienados e com pouca capacidade crítica.

Destarte,a fim de minimizar esse impasse,é necessário que o Estado forneça professores qualificados e infraestrutura de qualidade nas escolas,de forma a evitar a evasão escolar e,consequentemente,garantir a alfabetização dos alunos.Ademais,é imprescindível que as escolas,com o apoio dos pais,possam incentivar a prática da leitura aos alunos,através da disponibilização de diversas obras literárias nas bibliotecas,para desenvolver a criticidade dos estudantes.