Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

De acordo com os estudos do Inaf,três em casa 10 são analfabetos funcionais no país.Dessa forma,podemos perceber a ineficiência na gestão escolar brasileira.Isso se deve ao descaso do governo com as escolas e também a má formação da maioria dos professores.Nesse sentido,convém analisarmos as principais medidas para reverter esses impasses.

Em primeiro lugar,deve-se entender a importância das escolas públicas no Brasil,devido a desigualdade social a maioria dos alunos cursam o ensino básico em rede pública,no entanto ao se formarem muitos desses ainda apresentam dificuldades em interpretação de texto,fazer contas simples e até mesmo ler as informação em um cartão de vacina.Desse forma,isso reflete na falta de investimento do governo que deveria oferecer verbas para melhorar as instituições,como também provas que avaliem os alunos,com isso trabalhar na dificuldade de cada um.

Outro aspecto a ser abordado é a didática dos professores nas salas de aula,muitos desses não tem o preparo adequado para ministrar em uma classe com muitos alunos ,além disso a baixa remuneração paga a eles desmotivam alguns a trabalhar de forma mais criativa.Portanto ,é de suma importância capacitar e valorizar os professores ,exigindo estágios mais práticos depois da formação,oferecendo matérias e reuniões de forma a trabalhar a didática de cada um.

Assim,é necessário atentar em aulas de incentivo a leitura,organizar provas para analisar a dificuldade de cada aluno,oferecer aulas de teatro e línguas estrangeiras,afim de melhorar a interpretação e o desenvolvimento de aluno,para isso o Ministério da Educação deve liberar verbas para as escolas ,juntamente com isso o Governo Estadual e Municipal deve propor melhores ofertas de salário aos professores para que os incentive.