Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Relativo ao analfabetismo funcional no Brasil, é possível afirmar que quase metade da população brasileira sabe ler e escrever, porém não sabem interpretar um texto simples com facilidade. Nesse contexto, é evidente de que esse tipo de problema é de suma importância e precisa de medidas que resolvam definitivamente a questão.

Não é de hoje que se sabe que o índice de analfabetismo funcional no Brasil ainda é grande. Isso é resultado de uma educação de baixa qualidade e ausência de políticas públicas.

Segundo ao Inaf (Indicador do Alfabetismo Funcional), Em 2009, 27% dos brasileiros eram considerados analfabetos funcionais, o índice se repetiu em 2011 e 2015.

Medidas devem ser adotadas para que não ocorram bloqueios para o desenvolvimento escolar. Para que isso ocorra, o Ministério da Educação deve implantar atividades extra-curriculares como teatro, dança, música, a partir de questões relacionadas com a interpretação de tais eventos e a realização de atividades. Ademais, é muito importante que a mídia, grande influenciadora, incentive jovens e adultos a se interessarem em ler e tentar compreender textos.