Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

O lema positivista na bandeira nacional- Ordem e Progresso- retrata a importância do desenvolvimento para melhor ação da sociedade civil, sendo um pilar essencial. No entanto, há falhas no sistema estrutural, impulsionadas pela expansão do analfabetismo funcional, o qual se caracteriza pela interpretação de textos simples, refletindo na crise da educação e no mercado de trabalho. Sob esse viés, são necessárias ações conjuntas do Estado para reduzir tal problemática,com investimento da dinamização do ensino de escolas e na ampla participação familiar.

Mormente,o problema do analfabetismo funcional é fruto do passado histórico do desinteresse da Metrópole com a educação, uma vez que o acesso a livros e instituições eram restritos a elite, refletindo na construção da sociedade social. Dessa forma, a fim de ampliar a escolarização de todas as faixas etárias, torna-se importante a aplicação de verbas em novas tecnologias e infraestrutura de instituições de ensino, como em computadores e bibliotecas, facilitando a dinâmica trabalhada pelos professores. Consequentemente, tais avanços promoveriam um incentivo aos alunos, além de refletir em um melhor preparo para o mercado de trabalho, fazendo valer o lema estampado na bandeira nacional.

Ademais, ainda é perpetuado o pensamento da alfabetização como exclusiva da escola, deixando em segundo plano a participação fundamental da família para potencializar esse ato. De acordo com o filósofo Francis Bacon: O comportamento humano é contagioso, torna-se enraizado e frequente a medida que se reproduz. Desse modo, o núcleo familiar desestruturado e com baixa atuação promovem a disseminação do analfabetismo funcional, pois o conteúdo visto no ambiente escolar não é reforçado em casa, necessitando da conscientização dos pais com o objetivo da realização do trabalho contínuo.

Dessarte, o analfabetismo funcional é uma problemática recorrente no cenário brasileiro, fruto de um passado histórico do desinteresse educacional de Portugal, necessitando de alternativas para melhorar as condições sociais. Diante disso, o MEC deve promover o investimento na estrutura de escolas e em pedagogos apitos a coordenar palestras aos pais com dicas de incentivo ao estudo em casa, por meio da criação de um plano de metas de erradicação dessa problemática, o qual garanta a escolarização em massa de todas as faixas etárias brasileiras, além da criação de reforços na matéria de interpretação textual. Outrossim, a aplicação de verbas de construções de bibliotecas públicas e em consequência o estímulo a prática de leitura essencial. Por fim, essas medidas têm a finalidade de garantir melhores condições na inserção do mercado de trabalho e o direito básico a educação de qualidade conforme a Constituição Cidadã.