Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Enviada em 03/09/2019

Ensino deficiente, falta de leitura, ausência de políticas públicas. São inúmeros os motivos pelos quais milhares de brasileiros, apesar de alfabetizados, são incapazes de compreender e interpretar textos simples, o que prejudica seu desenvolvimento. Por isso, são necessárias alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no país, como investimento em educação básica e implemento de ensino voltado a adultos. Dessa forma, essa realidade, muitas vezes ignorada, poderá ser resolvida pelo Poder Público e pela sociedade como um todo.

Em primeira análise, faz-se necessário perceber que o ensino fundamental é o primeiro passo para formar pessoas plenamente alfabetizadas, porém, recebe pouco auxílio do governo. A Constituição de 1988 prevê que é dever do Estado fornecer educação de qualidade, contudo isso não cumprido, visto que muitas escolas tem estrutura precária e número insuficiente de professores, contribuindo para a formação de novos analfabetos funcionais. Dessa forma, o investimento em materiais didáticos e implemento de aulas de reforço é de suma importância para que os alunos se formem e desenvolvam toda sua capacidade cognitiva.

Além disso, grande parte dos analfabetos funcionais são adultos e idosos que precisam de projetos voltados à sua aprendizagem. O filme “Mãos talentosas” mostra a história de um jovem cuja mãe, por ser analfabeta funcional, se sente frustrada ao não conseguir realizar tarefas simples, como entender uma receita. Fora do cinema, essa é a realidade de muitos brasileiros que, por não terem tido acesso a educação, necessitam voltar a estudar para conquistar seu desenvolvimento pessoal e profissional.       Logo, as alternativas para reduzir o analfabetismo funcional são extremamente necessárias e benéficas para a sociedade. Cabe ao Estado investir na educação, por meio da criação de projetos educacionais para jovens e adultos, com bibliotecas e profissionais capacitados, para que, assim, todos tenham acesso ao ensino e possam se tornar plenamente alfabetizados.