Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Desde o iluminismo, entende-se que uma sociedade só progride quando um se mobiliza com o problema do outro.No entanto,quando se observa a questão do analfabetismo no país,verifica-se que esse ideal é contestado na teoria e não,desejavelmente,na prática,e a problemática persiste, intrinsecamente,ligada à realidade do país.Nesse contexto,torna-se clara a presença de uma educação básica fragmentada,bem como a desvalorização do hábito de leitura,que contribui para a persistência dessa problemática na sociedade.

É indubitável que a questão constitucional e a sua aplicação estejam entre as causas do problema.Tal fato se reflete nos escassos investimentos governamentais,em qualificação profissional e em melhor suporte psicológico,medidas que tornariam o ambiente social muito mais coeso e saudável para os cidadãos.Por consequência de tal desinformação acerca dos princípios básicos da educação,a nação brasileira,vítimas da própria ignorância,tornam-se marginalizados e excluídos e devido ao não investimento em instrução primária,que só pode resultar no constante aumento do número de analfabetos.

Outro fator relevante,nessa temática,é a desvalorização do hábito da leitura,que ainda é agente ativo na manutenção e potencialização do analfabetismo entre a população brasileira frente à sociedade.Contudo,é fundamental pontuar as consequências negativas de uma educação defasada : problemas de sociabilidade,desenvolvimento profissional e segregação social. Pois,de acordo com Durkeheim,o fato social é uma maneira coletiva de agir e de pensar,dotada de exterioridade,generalidade e coercitividade.

É evidente,portanto,que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem a construção de um mundo melhor.Destarte,cabe à sociedade,em parceira com a mídia,a fim de buscar conscientizar,disseminar,nos meios de comunicação,propagandas que mostrem aos cidadãos o que a omissão deles em relação a falta de interesse pela leitura pode causar.Como já dito pelo pedagogo Paulo Freire,a educação transforma as pessoas e essas mudam o mundo.Ademais,o Ministério da Educação(MEC) deve instruir,nas escolas,palestras administradas por psicólogos,que discutam o combate ao analfabetismo,a fim de que o tecido social se desprenda de certos tabus para que não viva a realidade das sombras,assim como na alegoria da caverna de Platão.