Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

A alfabetização é o processo de aprendizagem no qual se desenvolve a habilidade de ler e escrever, objetivando a integração do indivíduo no âmbito social. No entanto, hodiernamente, no Brasil, a educação passa por diversos problemas, sendo um dos principais o lamentável índice de analfabetos. Nesse viés, dois fatores, sobretudo, fazem-se relevantes: a ausência de um investimento eficaz voltado à infraestrutura educacional e o estado de pobreza que muitos brasileiros ainda se encontram, potencializando a evasão escolar.

Assim, é de suma importância salientar que a educação é um dos principais pilares que compõem o Estado - senão o principal -, logo, merece uma infraestrutura capaz de garantir a formação adequada dos indivíduos, a fim de promover uma construção social harmoniosa. Nessa perspectiva, o filósofo norte americano John Dewey afirma: ‘‘A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida é a própria vida’’. Dessa maneira, percebe-se o papel fundamental que a alfabetização desempenha no âmbito social, pois essa é a responsável por possibilitar o indivíduo fazer parte da sociedade, expressando-se, bem como compreendendo bem os que lhe rodeiam.

Outrossim, um dos fatores que potencializam os baixos índices de analfabetismo é a evasão escolar, processo que envolve diversos fatores, como a pobreza familiar que obriga os jovens a ingressarem precocemente no mercado de trabalho, abandonando o meio escolar. Apesar das estatísticas terem mostrado uma diminuição, o Brasil ainda tem 11,3 milhões de analfabetos, segundo dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Assim, evidencia-se a necessidade de desconstruir a evasão escolar e os fatores que a potencializam, de modo esse índice seja diminuído.

Diante do exposto, urge medidas a fim de mitigar a problemática. Logo, compete ao Governo Federal, somado aos governos estaduais, promover, por meio de recursos oriundos do Produto Interno melhores infraestruturas, bem como materiais didáticos e espaços de aprendizagem, no âmbito educacional, de modo que seja possível garantir a alfabetização eficaz dos alunos e, assim, formar indivíduos capazes de fazerem parte, de forma eficiente, da sociedade. Além disso, cabe, também, ao Governo Federal, das secretarias de desenvolvimento social, cumprir com o texto constitucional, garantindo condições básicas, como o bem-estar social, permitindo, assim, a permanência dos alunos no meio escolar e sua alfabetização. Dessa maneira, espera-se, diminuir os índices de analfabetos e, por conseguinte, formar indivíduos capazes de interagir socialmente, constituindo uma harmonia social.

*** Se possível, considerar o tema tratando apenas dos analfabetos, grato desde já <3. ***