Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

O analfabetismo funcional no Brasil é um problema muito presente. Isso deve ser enfrentado, uma vez que, ele aumenta a dificuldade de comunicação, gerando então, a exclusão social. Nesse sentido, dois aspectos fazem-se relevantes: o ensino básico de qualidade, e formação inicial e continua dos professores.

Segundo o site “UOL”, o país tem comemorado o ingresso de 96,4% das crianças no ensino fundamental, e 83% dos adolescentes no ensino médio. Dados esses, muito importante para o desenvolvimento nacional. Entretanto, convivemos diariamente com as consequências da má qualidade do ensino. Ou seja, não basta apenas ensinar a reconhecer números, letras ou ate mesmo pequenas frases. Os alunos tem a necessidade de ser incentivados a, aprender interpretar textos, ter senso críticos, criar argumentos e resolver operações matemáticos.

Outro fator existente é a preparação dos educadores. Eles não podem continuar no ensino tradicional, em que apresenta o conteúdo partindo de definições, demonstração e exemplos, seguindo de exercícios, acreditando que assim o aluno irá aprender pela reprodução, técnica essa pouco eficiente. Mas o mundo esta em constante mudança e avanços tecnológicos e, o professor precisa está ligado nessas mudanças, trazendo isso para sala de aula, métodos interativos  e dinâmicos , criando assim o interesse do aluno , e estimulando o aprendizado, fazendo com que, ele adquira habilidades de lê e entender.

Dessa maneira, é indispensável dar mais ênfase à aprendizagem nas escolas. Para isso é necessário a implementação de programas, a fim de , aprimorar os educadores, através do governo federal, por meio de cursos e palestras ,direcionadas para estes, com intuito de aperfeiçoar as habilidades de alfabetizar. Alem disso faz-se necessário que, o governo junto com a sociedade, e ONGS, crie campanhas de incentivo á leitura.