Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Em sua música, ’’ Estudo errado’’, Gabriel, o pensador, critica um ensino obsoleto e ineficaz, em que o aluno frequenta na escola, mas não adquire nenhum aprendizado. Todavia, como na música, o Brasil sofre com as consequências da baixa qualificação das escolas e com o subsequente analfabetismo funcional. Nesse sentido, dois aspectos fazem-se relevantes como: a falta de motivação dos professores e a evasão escolar, que tornaram-se desafios de máxima urgência no País.

Antes de tudo, o filme ‘‘a sociedade dos poetas mortos’’ aponta um modelo ideal de profissional, que estimula o pensamento critico e autônomo dos alunos e os impulsiona a correr atrás dos objetivos nos estudos e na vida.’’  Hodiernamente, seria racional pensar que o Brasil possui um sistema de ensino eficiente, a realidade é justamente o oposto é o resultado do contraste é claramente refletido na falta de investimentos em educação, o que promove o analfabetismo. Além disso, ainda são encontradas escolas precárias, sem acesso a condições básicas de saúde, o que deixa os profissionais sem ter a quem recorrer. Dessa forma, uns dos caminhos para atenuar o impasse é ampliar a educação resultando no menor desconhecimento social.

Ademais, segundo dados do ministério da educação, publicada em 2016, a gravidez na adolescência é um dos principais motivos da evasão escolar o que contribui para que o aluno saia da escola e já se estabeleça no mercado de trabalho. Nesse ínterim, o estado criou medidas para tentar remediar os altos índices de jovens fora das escolas no caso (EJA) educação para jovens e adultos, programa do governo que buscam elevar o grau de escolaridade de jovens e adultos em situação desigual. No entanto, falta de incompreensão a respeito dos diversos programas educativos, promove o aumento do alfabetismo no Brasil. De acordo, com Zygmunt Bauman, Sociólogo polonês, a falta de solidez nas relações sociais, políticas e econômicas é a característica da ‘‘modernidade Líquida’’ vivida no século XXI. Diante disso, percebe-se que para atenuar a problemática é preciso expandir todos os programas do governo já existente na pátria.

Portanto, faz-se necessária que o ministério da educação, em parceria com o ministério da cultura e com as secretárias municipais e estaduais de educação, promova mais ações e projetos de incentivo à leitura. Por meio de, criação de novas bibliotecas públicas e ações junto às comunidades, como saraus e atividades de contação de histórias. Assim sendo, o cidadão adquira o hábito da leitura e supere suas dificuldades com a escrita. Desse modo, será possível reverter a situação de ’estudo errado’, a qual se referiu Gabriel, o pensador. Afinal, o prazer pela leitura é o primeiro passo para um projeto educacional robusto e eficaz.