Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

O antropólogo Darcy Ribeiro criou o conceito “Pacto de Mediocridade” referindo-se à circunstância na qual “o professor finge que ensina e o aluno finge que aprende”. Apesar da Constituição Federal garantir o direito à educação para a sociedade, a qualidade da mesma é questionável pois de acordo com o IBGE cerca de 29% de jovens e adultos entre 15 a 64 anos são analfabetos funcionais. Sendo assim, é visível a negligência na área de educação e a evasão escolar são obstáculos para o desenvolvimento do país.

O filme “Sociedade dos Poetas Mortos”, o professor John Keating estimula os seus alunos a reavaliar a realidade ao seu redor, incentiva suas paixões e autonomia, além de desenvolver um amor pela arte. Esse tipo de comportamento é alicerce na educação, já que os alunos precisam de acompanhamento engajado e que estimulem sua “sede” por conhecimento.

A evasão escolar pode ter diversas causas desde a situação econômica, com jovens desistindo dos estudos para poder trabalhar, gravidez precoce, entre outros. Isso traz consequências imediatas para a sociedade já que a educação é a base para o desenvolvimento do país. Programas do governo, como o EJA (Educação de Jovens e Adultos) buscam engajar pessoas que vivenciaram situação desigual, para dar continuidade em seus estudos do ensino fundamental  e médio.

O Ministério da Educação, juntamente com o Ministério da Cultura, deve proporcionar campanhas de incentivo à leitura, subsidiando bibliotecas públicas e promover campanhas sociais com comunidades para instigar no cidadão o hábito de ler e escrever. Além disso deve estimular professores a envolver seus alunos de forma construtiva. Desse modo, o “Pacto de Mediocridade” junto com o quadro de analfabetismo funcional será revertido no país.