Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Malala Yousafzai é uma grande ativista paquistanesa que pauta sobre o combate ao analfabetismo. Uma das formas desse é o tipo funcional, que trata-se da dificuldade na interpretação e leitura de textos.Entretanto, essa situação intrínseca na sociedade brasileira é cada vez mais aparente, vista como um mal social. Assim, o analfabetismo funcional é um grande problema contemporâneo resultante da negligência governamental e responsável pela proliferação das fake news.

Primeiramente, o descaso do Estado com o sistema educacional agrava as taxas de analfabetismo . Em meio social, pode-se relacionar a Terceira Lei de Newton, quando uma ação gera uma reação de mesmo tamanho. Logo, a ausência das autoridades com o sistema estudantil reduz a capacidade desse setor, uma vez que esse não atinge todo o potencial, e acaba responsável pelo déficit de aprendizado de estudantes, que terão dificuldade na produção de textos.

Em segunda instância, parte- se do ideal da Escola de Frankfurt que, quando um indivíduo perde a capacidade crítica, esse é mais suscetível a copiar um  padrão. Esse termo é denominado reprodutibilidade técnica e é algo presente na sociedade brasileira com o fácil compartilhamento de fake news. A partir do momento que o indivíduo tem dificuldade de compreensão na leitura, o que desfavorece o pensamento crítico, esse é mais propenso a reproduzir informações irreais a partir da cópia de um comportamento pré-estabelecido na sociedade.

Portanto, cabe ao Governo, viabilizar verbas para o desenvolvimento da educação.Essa ação facilitará o acesso ao conteúdo e dará a devida atenção ao aluno com dificuldades.Também é dever das escolas promover palestras informativas sobre os perigos das fake news e consequências, para que dificulte a influência dessas, não mais um padrão. Assim, que a exclusão gerada pelo analfabetismo funcional torne-se inclusão por um sistema desenvolvido e lutas como a de Malala não sejam necessárias em um futuro próximo.