Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Em sua música, “Estudo Errado”, Gabriel o Pensador, critica um ensino obsoleto e ineficaz em que o aluno frequenta a escola, mas não adquire nenhum aprendizado. Assim, como na música, o Brasil sofre com as consequências da baixa qualificação das escolas e com o subsequente analfabetismo funcional. Ao se avaliar as razões para a tamanha adversidade vê-se a falta de motivação dos professores e a evasão escolar. Desse modo, é necessário que a sociedade, em geral, aliada ao Estado,atue,de maneira engajada, no sentido de evidenciar as causas e de propor soluções à atual conjuntura.

É indubitável pontuar, inicialmente, a falta de motivação dos professores para os alunos contribui para o cenário de analfabetismo. Sob esse prisma, contrariamente a esse fato, pode-se mencionar o filme “A sociedade dos poetas mortos”, exibido pela Netflix, traz à tona um modelo ideal de profissional, que estimula o pensamento crítico e autônomo dos alunos e os impulsiona a ir atrás dos objetivos nos estudos e na vida. Nesse sentido, os professores, em sua maioria por não serem bem remunerados e valorizados em sua profissão ocorre o desencorajamento do mesmo e consequentemente a apatia para encorajar os estudantes. Tal circunstância comprova-se com os dados publicados pelo Instituto Paulo Montenegro que aponta 43% dos estudantes brasileiros abandonaram os estudos por falta de estímulo dos docentes. Logo, é substancial a tomada de soluções quanto a esse impasse.

Outrossim, é imprescindível ressaltar que segundo dados do Ministério da Educação (MEC), publicados em 2016, a evasão escolar corrobora diretamente para o analfabetismo funcional. Sob esse viés, os estudantes fora da escola, e portanto distantes dos mecanismos formadores de opinião ofertados no ambiente escolar, acarretará consequências negativas tais como o aumento do analfabetismo funcional, redução da capacitação profissional e dificuldade de inserir-se no mercado de trabalho, contribuindo para o desenvolvimento de agravantes socioeconômicos no meio que estão inseridos. Desse modo, essa concepção intransigente denota uma atuação mais engajada do Estado e da sociedade a fim de mitigar essa patologia social.

Portanto, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço de tal problemática na sociedade brasileira. Para tal, o Ministério da Educação, em parceria com o Ministério da cultura e com as secretarias municipais e estaduais de educação deve promover mais ações e projetos de incentivo à leitura por meio da criação de novas bibliotecas públicas e ações junto às comunidades, como saraus e atividades que estimulem a criatividade, conhecimento e a imaginação de crianças e jovens para que o cidadão adquira o hábito de leitura e supere suas dificuldades escolares. Assim,  será possível reverter a situação de “Estudo Errado”, a qual se referiu Gabriel o Pensador.