Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

A Constituição Federal brasileira, promulgada em 1988, garante, em seu artigo sexto, uma série de direitos sociais. Dentre eles, está o direito à educação juntamente com todos os elementos que o permeiam. No entanto, apesar de tal garantia, o que se percebe, na sociedade brasileira atual, é a não aplicação desse direito na prática, visto que ainda não há alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no país, fazendo com que esse seja um problema expressivo, que se sustenta pela ausência de políticas públicas e pela falta de estrutura educacional.

Em primeiro plano, nota-se a ausência de políticas públicas como causa expressa do revés. Sobre isso, Abraham Lincoln, célebre personalidade política americana, disse, em um de seus discursos, que a política é serva do povo e não o contrário. Em relação a tal afirmação, nota-se uma inconformidade sobre o analfabetismo funcional e a atuação do Estado brasileiro, no sentido de que, ao contrário do que Lincoln explanou, a política atual não serve o povo com ações, planos e metas públicas públicas que atuem incentivando a formação de cidadãos com bom desempenho na interpretação da leitura, fazendo com que a resolução do problema seja quase utópica.

Em segundo plano, a falta de estrutura educacional tem papel coadjuvante em relação ao impasse. Segundo Paulo Freire “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Sobre isso, o autor afirma que a educação é pilar indispensável na base da formação social, uma vez que ela tem poder de solucionar embates como o défice no domínio da leitura e compreensão. As instituições pedagógicas têm papel primordial não somente no ensino de habilidades de escrita, mas também na capacidade de interpretação de cada indivíduo, sendo que, o desrespeito a tal fato é uma afronta à sociedade e aos princípios constitucionais.

Por fim, medidas são necessárias para a resolução do impasse. A população, por meio de um projeto social online, deve criar uma campanha de incentivo, que trabalhe paralelamente com ações governamentais, como na questão dos indivíduos em condição de analfabetismo funcional. Tal campanha deve ter repercussão nacional e representantes de todos os estados brasileiros, para que se possa cobrar do Estado maiores ações, projetos, planos, metas e investimentos públicos voltados para a sociedade. Espera-se, dessa forma, que a população possa exercer seu protagonismo e trabalhar em parceria com o poder público. Somente assim, o artigo sexto da Constituição Federal brasileira consumará todo sentido.