Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Segundo Aristóteles a política deve ser utilizada para alcançar  o equilíbrio na sociedade.Porem quando botado em vista o analfabetismo funcional no Brasil,percebe-se que o pais esta falhando em alcança-lo,não incentivando seus cidadãos a ler assim afetando também o crescimento do país,como provado por outros países.

De acordo com o Instituto Paulo Montenegro cerca de 30% da população brasileira são analfabetos funcionais,sendo que dos outros 70%,40% apresenta uma grande dificuldade de interpretar e redigir  textos.Isso é dado a um desleixo do Ministério da Educação (MEC),a falta do incentivo do habito  da leitura desde de inicio da educação escolar é o principal motivo desses altos índices,onde em alguns países chega a ser inferior a 10% e em todos a qualidade de vida de seus cidadãos aumenta exponencialmente.

Um exemplo disso é o japão onde hoje é um dos países mais bem vistos nele para se considerado fluente em sua língua deve-se saber pelo menos 1000 caracteres que contem significados diversos.Assim o País e sua população incentivam as crianças e jovens a leitura por meio de livros ou mangas(quadrinhos japoneses).

Dito isso é possível perceber que o MEC deve com a colaboração da família incentivar as crianças e jovens a ler por meio de projetos escolares onde se distribuíram livros,gibis e quadrinhos de seus interesses,incentivando assim o habito da leitura no Brasil e por conseguinte diminuindo o analfabetismo funcional.